Kinh nghiệm hoạt động

Chủ nhật, 05/05/2024 | 08:35

Trường Cao đẳng Công nghệ Quốc tế LILAMA2: Đào tạo thời công nghệ 4.0

Chất lượng nguồn nhân lực đóng vai trò quan trọng trong nâng cao năng lực cạnh tranh, là tiền đề để DN phát triển, vươn ra thế giới. Trong xu hướng phát triển của công nghệ thế kỷ XXI, cũng như cuộc cách mạng công nghiệp (CMCN) 4.0, Trường Cao đẳng Công nghệ Quốc tế LILAMA 2 đạt thành quả ban đầu để chuẩn bị đào tạo nghề cho Thanh niên Việt Nam tiếp cận kỹ thuật, công nghệ để tham gia vào thị trường lao động.

Chăm lo hơn nữa đời sống tinh thần của công nhân
Cập nhật: 02/05/2019
Muốn đạt được hiệu quả thiết thực, việc chăm lo đời sống tinh thần cho công nhân phải bằng từng việc làm cụ thể, những hoạt động đa dạng, phong phú, phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh và thực hiện thường xuyên, liên tục.
Đào tạo nghề chất lượng cao gắn với thị trường lao động
Cập nhật: 26/04/2019
Ngày 24/4, Đoàn khảo sát liên ngành của Trung ương về 5 năm triển khai thực hiện Nghị quyết số 36-NQ/TW ngày 1/7/2014 của Bộ Chính trị (Khóa XI) về “Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững và hội nhập quốc tế” và Chỉ thị số 37-CT/TW ngày 6/6/2014 của Ban Bí thư khóa XI về “Tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác đào tạo nhân lực có tay nghề cao” đã có buổi làm việc tại Trường Cao đẳng nghề công nghệ cao Hà Nội.
Phát triển đội ngũ công nhân kỹ thuật cao phải bắt đầu từ doanh nghiệp
Cập nhật: 25/04/2019
Phải xây dựng lực lượng công nhân kỹ thuật cao, đó là đòi hỏi của thời đại, điều này không còn gì để phải bàn. Nhưng bắt đầu từ đâu lại là chuyện khác.
Đổi mới sáng tạo phải bắt đầu từ nhận thức và tư duy
Cập nhật: 23/04/2019
"Doanh nghiệp muốn đổi mới sáng tạo cần phải biết thử nghiệm và tiếp nhận cái mới, dám chấp nhận sai lầm để sai nhanh hơn với chi phí rẻ hơn" - Bộ trưởng Bộ TT&TT Nguyễn Mạnh Hùng
Truyền thông Marketing xã hội và ứng dụng trong truyền thông giáo dục nghề nghiệp
Cập nhật: 23/04/2019
Đối với các hoạt động sản xuất kinh doanh, dịch vụ, để sản phẩm đến được với người tiêu dùng, không chỉ đơn thuần là có hàng hóa tốt. Hàng hóa tốt chỉ có ý nghĩa khi nó được người tiêu dùng biết đến và sử dụng. Dịch vụ giáo dục nghề nghiệp (GDNN) cũng vậy, các “sản phẩm”- chất lượng đào tạo và sinh viên tốt nghiệp chỉ có ý nghĩa khi doanh nghiệp và xã hội biết được và chấp nhận. Để làm được điều này, cầu nối rất quan trọng giữa nhà cung cấp dịch vụ và người dùng chính là truyền thông marketing.
Cần tăng cường gắn kết giữa giáo dục nghề nghiệp với nhu cầu của doanh nghiệp, thị trường lao động và việc làm
Cập nhật: 04/04/2019
Tính đến tháng 12-2018, mạng lưới cơ sở giáo dục nghề nghiệp có ở đều khắp cả nước cả nước với 1.948 cơ sở giáo dục nghề nghiệp trong đó có 397 trường cao đẳng, 519 trường trung cấp và 1.032 trung tâm giáo dục nghề nghiệp. Hệ thống các cơ sở giáo dục nghề nghiệp, một mặt, tạo nhiều cơ hội thuận lợi cho những người có nguyện vọng và nhu cầu học nghề, mặt khác, cung cấp số lượng lớn nguồn nhân lực có chất lượng cho nền kinh tế.